中室牧子さんが教育大臣やってほしい
「学力の経済学」を読んだ。一番衝撃だったのが、日本の教育政策はエビデンスベーストでなく、お偉いさんの経験等に基づいたものということ。
n=1じゃ、普通分析対象にもならない。
例え、お偉いさんが集まったって、経済的に裕福な家に育った割合が高い人達の経験のみじゃ、全く無意味。
「学力の経済学」を読んだ。一番衝撃だったのが、日本の教育政策はエビデンスベーストでなく、お偉いさんの経験等に基づいたものということ。
n=1じゃ、普通分析対象にもならない。
例え、お偉いさんが集まったって、経済的に裕福な家に育った割合が高い人達の経験のみじゃ、全く無意味。